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Bildung für nachhaltige Entwicklung
Unerlässlicher Bestandteil von Chemieunterricht!
LNCU
BNE Ideen für den Unterricht
Nachhaltigkeitsthemen bereichern den Chemieunterricht
Böhm, von Borstel, LNCU
ChemZ – ideal für Gase
Gase entstehen und Gase verschwinden in Spritzen sicht- und handhabbar
Böhm, von Borstel, LNCU
NEU / AKTUALISIERT
Kugeln, die sich verfärben
Kalkbildende Lebewesen bekommen Probleme
FEEDBACK
Diese Seite ist eine der wenigen Angebote, die in Richtung der neuen IQB-Aufgaben zum Chemieabitur gehen.
D. H.
FEEDBACK
Eure Ideen und Materialien, gerade auch die Präsentationen und Arbeitsblätter, sind so herausragend – auf keiner meiner Fortbildungen (BaWü) habe ich auch nur annähernd Material in dieser Qualität zur Verfügung gestellt bekommen.
K. N.
FEEDBACK
Ich nutze viele Ideen und ich vermittle diese Seite an Studierende und Lehrer*innen. Alle sind immer begeistert. Es wäre mega schade, wenn Sie diese Seite nicht mehr zur Verfügung stellen.
D. A.
FEEDBACK
Insbesondere die starke Fokussierung auf eine alltags- und schülernahe Kontextoriertierung empfinde ich für den Schulalltag im Fach Chemie als sehr gewinnbringend. So schaffen Ihre Kontextideen immer wieder fachlich interessante Zugänge und Zusammenhänge, anhand derer die Erarbeitung der Fachinhalte durch die Schüler sehr gut möglich ist.
S. Z.
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Vor allem die Praxisorientierung mit der Spritzentechnik ist einfach genial. Es gibt wenige Angebote die nur ähnlich problemorientiert sind. Ihr habt mir schon viel Zeit erspart, da ich mich auf die Versuchsanleitungen immer 100%ig verlassen kann.
J. W.
FEEDBACK
Die erste Materialrecherche nach meiner Elternzeit beginnt auf der LNCU-Seite. Dies zeigt, welchen Stellenwert Ihre Unterrichtsmaterialien für mich haben. Immer wusste ich hier innovative und bis ins Detail durchdachte Materialien, die immer auf Begeisterung seitens der SchülerInnen trafen, zu finden.
L. K.
FEEDBACK
Ihre Dateien stellen ein tolles Angebot für Lehrkräfte (wahrscheinlich auch SuS) dar, egal aus welchem Bundesland die Personen stammen. Das Lernen mit Kontexten wird durch Ihre Unterrichtsvorschläge vorbildlich geprägt.
S. P.
FEEDBACK
Neben den zahlreichen Kontexten, schätze ich die Struktur eurer Arbeitsmaterialien sehr, da sie Aufgaben der verschiedenen Anforderungsbereiche enthält und sowohl das Entnehmen von Informationen aus verschiedenen Quellen als auch die Verknüpfung dieser untereinander und mit Vorwissen in den Vordergrund stellt.
A. B.
FEEDBACK
Ich bin ein großer Fan von Ihrer Arbeit. Gerade für den Berufsbeginn ist die Materialsammlung eine große Entlastung! Vielen Dank, dass Sie uns die Materialien kostenlos zur Verfügung stellen!
A. S.
FEEDBACK
Eure Seite setzt sich deutlich von dem sonstigen Angebot ab und ich kann euch nur darin bestärken, mit der Seite weiterzumachen. Der Bedarf wird im Zusammenhang mit neuen Lehrplänen und Aufgabenformaten größer sein als je zuvor. Ich lege die Seite allen Referendaren und Kollegen ans Herz.
S. E.
FEEDBACK
bitte nicht aufhören. Diese Quelle ist Gold wert, besonders auch für Referendare, aber auch für alte Hasen, die immer wieder nach neuen Ideen suchen. D A N K E! Alles Gute und weiterhin „zündende Ideen“.
B. G.
FEEDBACK
meiner Meinung nach bietet ihr Materialien und Ideen an, die in ihrer Qualität und Umsetzbarkeit von kaum einer anderen Chemie-Seite für die Schule erreicht werden.
P. E.
FEEDBACK
Gerade für Berufsanfänger ist das Material perfekt und lebensrettend 🙂 Ich nutze es häufig für den Unterricht in meiner 9. Klasse.
R. J.
FEEDBACK
Die didaktische Rekonstruktion von Themen bzw. das Herabsenken des Abstraktionsgrades des Fachs Chemie gelingt euch mit den lebensnahen Kontexten extrem gut! Bitte hört nicht auf! Ihr seid mit den Universitäten eine der wenigen Internetseiten, die didaktische Konzepte wirklich sinnvoll berücksichtigt!
L. T.
FEEDBACK
Auch als Klausur-Aufgaben eignen sich die Materialien super. Ein vergleichbares Format habe ich noch nicht gefunden. Daher müssen Sie unbedingt weitermachen!
N. G.

