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Lebensnaher
Chemieunterricht

SUCHERGEBNISSE: 88

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Die Einstellung der Plattform wäre ein großer Verlust. Als Rektor eines Ausbildungsseminars für angehende Mittelschullehrer*innen profitiere ich und meine jeweiligen Ausbildungsseminare schon seit Jahren von den für uns äußerst gewinnbringenden Unterrichtsideen und Materialien.

K. S.-B.

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Eure Ideen und Materialien, gerade auch die Präsentationen und Arbeitsblätter, sind so herausragend – auf keiner meiner Fortbildungen (BaWü) habe ich auch nur annähernd Material in dieser Qualität zur Verfügung gestellt bekommen.

K. N.

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Ich nutze ihre Seite immer mal wieder und bin von der Stringenz, Aufmachung und Didaktisierung der Materialien jedes Mal begeistert.

S. K.

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Ihre Website ist eine Inspiration für viele junge Chemielehrkräfte und auch für alte Hasen wie mich, die nach 25 Unterrichtsjahren noch immer Lust darauf haben, Neues auszuprobieren.

W. P.

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ich möchte ihnen für ihre Arbeit meinen größten Respekt aussprechen! Ich selbst nutze die Unterrichtsreihen jährlich im Unterricht und sehe den Bedarf noch lange nicht gedeckt. Mit besten Wünschen für das Team aus Shanghai!

F. B.

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Auch als Klausur-Aufgaben eignen sich die Materialien super. Ein vergleichbares Format habe ich noch nicht gefunden. Daher müssen Sie unbedingt weitermachen!

N. G.

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Ich habe ihre Seite erst jetzt über eine Fobi zu den neuen Abiturformaten kennengelernt. Ich bin überwältigt über Ihre Vielfalt von IF, Diagnosen, sprachsensiblen Unterrichts über materialbasierte Aufgaben bis hin zu spannenden experimentellen Umsetzungen und vieles mehr.

K. S.

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Falls Ihr wirklich eine Modernisierung und damit eine Weiterarbeit plant, dann drücke ich Euch die Daumen dafür. Damit ist vielen Berufsanfängern geholfen und damit natürlich auch der Unterrichtsqualität.

F. P.

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Diese Seite ist eine wahre Fundgrube für fertige, sofort einsetzbare Materialien, welche die Unterrichtsvorbereitung leicht machen.

P. K.

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Unter dem Thema „Chemie kinderleicht“ hat eine mehrmalige Kooperation mit der hiesigen Grundschule stattgefunden, wobei Oberstufenschüler, wie von Ihnen vorgeschlagen, erfolgreich und mit viel Spaß mit Viertklässlern experimentiert haben. Vor allem thematische Kontext-Einbettungen und Einbringung neuer Ideen, hier natürlich unschlagbar die Spritzentechnik, finde ich einzigartig an Ihrem „Fundus“.

Y. V.

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Insbesondere die starke Fokussierung auf eine alltags- und schülernahe Kontextoriertierung empfinde ich für den Schulalltag im Fach Chemie als sehr gewinnbringend. So schaffen Ihre Kontextideen immer wieder fachlich interessante Zugänge und Zusammenhänge, anhand derer die Erarbeitung der Fachinhalte durch die Schüler sehr gut möglich ist.

S. Z.

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In aller Kürze, da ich gerade in Elternzeit bin, aber mich dennoch melden möchte: Ihre Materialien sind absolut gewinnbringend!!!

M. L.

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Insbesondere der Alltags- und Lebensweltbezug hebt eure Materialien z.T. deutlich von denen anderen Quellen (Verlage, o.Ä.) ab und ermöglicht so eine viel bessere Motivation für die SuS, ohne dass (exemplarisch) ich mich dafür stundenlang durch Recherchen quälen muss.

K. H.

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Bitte bitte hört nicht auf! Ich bin nun seit wenigen Jahren als Chemielehrerin dabei. Eure Materialien sind schülernah, fachlich sehr gut und bieten eine Möglichkeit die Chemie mit Freude zu vermitteln. Ich bin einfach begeistert!

A. M.

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Hier finde ich bis ins Detail durchdachte Materialien, die immer auf Begeisterung seitens der SchülerInnen trafen. Dafür möchte ich mich bedanken! Natürlich hoffe ich darauf, dass Sie weitermachen! Aber ich weiß auch um den enormen Arbeitsaufwand. Vielen Dank also für all die Unterstützung im Unterrichtsalltag.

L. K.

MATERIALIEN
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Reaktionswege in der organischen Chemie
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NaWi internationale Klasse
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Stoffe & Stoffeigenschaften
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Chemische Reaktion
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Chemische Reaktionen durch Elektronenübertragung
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Metalle & Metallgewinnung
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Saure & alkalische Lösungen
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Molekülverbindungen
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Organische Chemie
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2826
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